Hacia el camino de la introducción de cultura y lectura, unidos y amalgamados, aparecen ciertos conceptos planteados por la UNESCO, que van fundando las estadísticas fundamentales para comprender como va ingresando la literatura a los jóvenes.
Es por ello que el evaluar constantemente los procesos de enseñanza va unido a un estudio exhaustivo de calidad y equidad, principalmente en Latinoamérica.
Sin embargo, nunca olvidar la diferencia entre unos y otros, pues eso es lo que nos enriquece y nos da las pautas para introducir, manejar y llevar a cabo la (es)cultura literaria.
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