(es)cultura literaria

CONCURSO LITERARIO IEC 2010

2010-04-04T18:04:00.000-07:00

...el leer también es tarea del gobierno...(sin importar quien esté de turno)

2009-07-18T19:00:00.000-07:00

Sin duda que la tarea de cada gobierno es buscar el e¡incentivo a la lectura, sin emabrgo muchas veces este punto se deja de lado...es acá donde nos encontramos con esta campaña impuesta por el Gobierno de Chile, quién invita a todos a leer...

A propósito....aprovechen de leer mi cuento, al fin en Realidad Literal...

Mujeres y Literatura

2009-06-24T12:41:00.000-07:00

Una unión indestructible en base a las sensaciones y la experiencia literaria...les dejo el siguiente video:

Pd: con pasión y vida mas allá de la muerte...

el tiempo pasa y la cultura sigue creciendo

2009-06-19T05:47:00.000-07:00

Hace un tiempo atrás hablaba sobre el proceso de enculturación literario en bases a una exigencia y postura necesaria para los pueblos....

Visto desde el punto en que se propone aparece la literatura oral, como el traspaso real y lógico de una necesidad incalculable de la idea de preservación de los pueblos en torno a su cultura.

Ese traspaso a ratos se extravía en una sinrazón que se debe cuidar y pensar a cada momento.

En una de mis clases observaba a un par de alumnos contando historias de terror y como ellas influían en su pensamiento...me parece normal, pero a la vez inentendible como ciertas modos hacen que jóvenes hablen sobre temas tan interesantes y cercanos y luego la sociedad los catalogue de incultos y casi iletrados...

Se debe dedicar un tiempo a hacer crecer estos estadios en pro y beneficio de jóvenes cuya cultura está arraigada en literatura de fantasía, pero es literatura al fin y al cabo.

se nos estancó el proceso

2009-06-16T09:29:00.000-07:00

Estimad@s:

Se nos había estancado el proceso, pero volvemos con mas ganas que nunca, con la idea de enculturizar...

En un par de horas estamos retomando

nota: este sitio está OPTIMIZADO PARA FIREFOX Y SAFARI, en caso de EXPLORER debe configurar...gracias

Enculturando desde Latinoamérica

2009-04-28T06:48:00.001-07:00

Primeramente no hago presente mi postura política, sino mas bien veo esta entrada como un concepto de ENCULTURACIÓN literaria, es decir, ver como la literatura expande fronteras y renace por medio de un Presidente (personaje)...

Cuando Chávez le regala (in-culpa) el libro Las Venas Abiertas de América Latina del escritor uruguayo Eduardo Galeano, jamás nos imaginamos del proceso de aumento de lectura y venta que tendría este libro...la verdad es que el texto logró ser conocido o redescubierto por los lectores que quieren entender que un libro no es solo eso, sino que es un involucramiento de culturas, y a veces dolores o alegrías de un pueblo:

:«Por lo menos durante

las próximas décadas, el descontento de las naciones más pobres no significará

una amenaza de destrucción del mundo. Por vergonzoso que sea, el mundo ha

vivido, durante generaciones, dos tercios pobre y un tercio rico. Por injusto que

sea, es limitado el poder de los países pobres»

pd: comenzaré a leerlo, algo así como por responsabilidad social, o bien por moda...quién sabe

Estamos en Realidad Literal (revista digital)

2009-04-27T06:36:00.000-07:00

Estimad@s:

Solo quería informarles d emi alegría, pues REALIDAD LITERAL nos citó y recomendó...espero que sea un inicio de utilización del trabajo dedicado de ENCULTURAR nuestra educación...

La web Realidad Literal, es una página trabajada por CARMEN JAVAYOLES como revista literaria y culturismo del español...está dedicada a la recopilación de material literario y conceptos básicos y fundamentales de entrega de la literatura como concepto de creación y de vida.

Desde ya agradezco a esta gran revista, por su confianza y apoyo a mi labor de recopilador....

Les invito a leer y ver la revista y a no dejar este proceso de (ES)CULTURA LITERARIA.

Día del Libro y del Derecho de Autor (si quiere puede omitir lo último)

2009-04-23T10:56:00.000-07:00

Hoy se conmemora el Día del Libro y todo lo que involucra...personalmente mi departamento de trabajo han elaborada actividades y exposiciones (próxima semana publico la entrada de lo realizado, promesa), pero hoy les quiero invitar a leer y ver este proyecto, el de los FREEDOM WRITERS, disfrútenlo...y FELIZ DÍA

Comentario: índices de lectura

2009-04-21T06:54:00.000-07:00

Les dejo la imagen de un ideal, de un principio o de un final, la relación amplia del ser humano con el libro, con la literatura, con la historia, con los sentimientos y la locura (ver Elogio a la Locura)... si tan solo pudiéramos ser parte de un libro quizás "gastaríamos todos nuestros cerillos", como lo dice Jhon en ComoAgua para Chocolate ...

¡¡¡Ay Literatura!!!, como proceso de enculturación cuanto servirías si nos abrazaras con tus letras y dejaras de ser solo palabra y nada más....esto lo refiero a una pequeña encuesta que hice con mis alumnos hace un par de años, guiada a profesores (cultamente educados)...en la encuesta estaba la base de preguntar cuál era el libro preferido o el autor(a) preferido(a)...la respuesta era lógica, resonaban los Nerudas y las Mistrales...de pronto un Borges o un García Marquez...pero solo nombres, ninguna cita, ningún libro en específico.....ningún compromiso...eso debe ser una constante...que esperamos pronto se disuelva.

...aprender a escribir...

2009-04-17T09:08:00.000-07:00

Siempre ha existido un cuestionamiento de como aprender a escribir, y junto a ello aparece una gran cantidad de conceptos que hacen que uno se aleje de todo el proceso de creación.

Es muy singular enseñar literatura sin evitar la pregunta de alumnos que tienen ganas de escribir, pueden hacerlo desde biografías, diario vivir, invenciones, etc; mas todo va ligado a una especie de temor de chocar con la literatura clásica, o bien con movimientos literarios tales como el creacionismo, expresionsmo, surrealismo, existencialismo,etc

Cuando quiere ENCULT

URAR al alumnado sobr elos procesos de apreciación estético, a veces es mejor partir por las bases principales, que es crear un aprecio natural de la literatura, partiendo por el concepto de que nuestra literatura parte de una tradición oral...el fin no es espantar, sino que acercar.

de lo último manifiesto lo siguiente, sin citaciones ni alcances literarios, solo apreciación:

el fin no es espantar, sino que acercar.

si todo fuera distinto, si tomáramos de la mano la literatura y

la lleváramos a puntos tales,

veríamos a niños sonreir, como antaño, en base a un cuento simple e inocente, o complejo y especial....si volviera el amor a la literatura, lucharíamos como se hacía entre Neruda y De Rokha, tan solo por hacer primar nuestros pensamientos.

nuestra labor, como docentes o pedagogos, tiene un fin... ¿pero es igual para todos?

Soñar es gratis, o puede ser gratis, peor soñar con literatura es hermoso, es vivir la vida esperada y sentir el pasar de las penas que nunca llegarán.

"Enseñemos literatura entonces, como parte de nuestra cultura, como una obligación a lo profundo, como una etapa de relación con la vida."

El racismo y discriminación ... un problema cultural

2009-04-16T05:36:00.000-07:00

Estimad@s.

Dentro de los procesos de enseñanza, existe un factor referido a la capacidad de enfrentar problemas interculturales, básicamente a raíz de los procesos naturales de migración o inmigración en cada país...a raíz de esto he investigado en algunas páginas que aportan a enfrentar este proceso, que ampliamente se puede adjuntar a la idea de enseñar literatura como un proceso cultural; así, dejo adjunto el texto de cuaderno intercultural, siempre la licencia Creative Commons España:

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Lecciones sobre racismo y discriminación en dos películas

Publicado el 11 Abril, 2009 por cuadernointercultural

“Una clase dividida” y “La Ola” son dos películas que relatan experimentos de aula relacionados con el racismo y la discriminación. En ellas se muestra la vulnerabilidad de niños y adolescentes a la manipulación y los efectos inmediatos de la misma.
“Una clase dividida” es un documental rodado en 1985 que relata una experiencia real que se inició varios años antes. La experiencia comienza cuando Jane Elliott, maestra de primaria en una pequeña localidad de EEUU, decide mostrar a los pequeños las consecuencias del racismo y la discriminación mediante la realización de un experimento: quienes poseen los ojos de color azul serán durante un día los mejores alumnos, mientras que al día siguiente, los de ojos marrones pasarán a ser los mejores. Las consecuencias de la discriminación se manifiestan de inmediato, tanto en la actitud de los niños como en su rendimiento escolar. Catorce años después, los protagonistas de este documental vuelven a reunirse para ver las grabaciones y comentar qué supuso para ellos este experimento.
El documental completo se puede visionar en Youtube. Te dejamos el segundo de los vídeos:

Sinopsis del documental “Una clase dividida”
“La Ola” (Die Welle) es un largometraje basado en una historia real que tuvo lugar en 1967 en un instituto de secundaria californiano. Allí, el profesor de historia de ascendencia judía Ron Jones llevó a cabo un experimento que denominó “Third Wave” (La Tercera Ola) que, según sus propias palabras, sólo pretendía ser un juego para comprender el fascismo. “La Ola” recrea esta experiencia trasladando el escenario a un centro de secundaria de la Alemania contemporánea. Al igual que ocurrió en la realidad, en la película se muestra cómo lo que comenzó siendo un intento por transmitir un conjunto de ideas sobre disciplina y sentimiento de comunidad se convierte en pocos días en un movimiento que transforma completamente la actitud del alumnado hasta el punto de llegar a la violencia.

Sinopsis de “La Ola”
Artículo del profesor Ron Jones (traducido al español, en CJCblog) en el que el autor describe, años después, qué motivos le llevaron a realizar su experimento ”La Tercera Ola”, cómo se desarrolló día a día y cuál fue el final.

Educación significa ayudar al niño a realizar sus potencialidades [...] Lo contrario de la educación es la manipulación, que se basa en la ausencia de fe, en el desarrollo de las potencialidades y en la convicción de que un niño será como corresponde sólo si los adultos le inculcan lo que es deseable y suprimen lo que parece indeseable. No hay necesidad de tener fe en el robot, puesto que tampoco hay vida en él.
Erich Fromm, El arte de amar, cap. VI

Esta obra está bajo una licencia de Creative Commons.

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(...ante cualquier comentario enviar un correo...)

¿parece que estamos en lo cierto?

2009-04-14T09:39:00.000-07:00

Lenguaje Y Cultura

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sin mas comentarios

será posible enseñar todo esto y más.....?

2009-04-13T15:42:00.000-07:00

de todos los sistemas de enseñanza de la literatura, existen varios que intentan simplificar los hechos ordenándolos cronológica o temporalmente.

Es ahí donde existe una labor fundamental del profesorado o pedagogos para poder guiar al interesado en aprender....

Dejo un buen resumen de como es posible estructurar la literatura:

Historia de la literatura

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....la cultura también esta en la calle...ahí nace

2009-04-13T06:47:00.000-07:00

Dentro de todos los procesos culturales está el MURALISMO URBANO, ese que va más allá de los tags, o escrituras (con o sin sentido) y que inundan nuestras paredes.

Es por ello que hoy destaca a un joven estudiante que cultiva la cultura urbana, dejando huella de su pasado y trayéndolo a al presente...de él un breve estracto

Genesi en Arica

La eclipse y nuestro mestizaje cultural

2009-04-08T10:53:00.000-07:00

Solo dejo este video para su análisis y comentario, con el fin de entender el proceso de mestizaje cultural...aspecto que se vio guardado en el desarrollo literario....solo un caso....estasmo a días del día del libro (ya le daré su respetado tiempo) y se conmemora a 2 grandes escritores (ya conocido y renombrados: Shakespeare y Cervantes), pero resurge nuestro escritor americano, el Inca Garcilaso de la Vega.-

¿por qué enseñar literatura?

2009-04-06T11:00:00.001-07:00

¿por qué enseñar literatura ? es uno de los grandes cuestionamientos que se han realizado durante años... sin embargo, muchas veces, al conversar con personas que tienen mayor recorrido de vida por los años, he podido observar que aquellos, que teniendo mayor o menor nivel de escolaridad, aún recuerdan algún poema o verso.

Es importante resaltar estos elementos para las nuevas generaciones, con el fin de recuperar tiempos extraviados (no perdidos) y hacerlos resurgir cual Fénix, pero en las aulas, es decir, en el mundo.

Como agua para chocolate, como chocolate para el agua

2009-04-06T10:11:00.000-07:00

Hemos escuchado el dicho y el leído el libro de Laura Esquivel por largos años, siendo un texto casi natural en nuestro llevar literario.

Cada vez que quise enseñar a mis alumn@s a leer este libro nos encontramos con diversas formas de entender (eso si, no tan complejas como otros libros transformadores a lo kafkiano), pero todas se iban enfocando al mismo nivel básico, el acto de cultura matriarcal y la inundación de está en nuestro vivir... los personajes de inundan de este sentir, del guardar secretos y de ser expositores de un traspaso cultural que no se pierde.

Un punto aparte se merece las construcción de recetas fundamentales de nuestro imaginario real, sin duda al aplicar estos conceptos con el alumnado se aprendió mas de lo que esperábamos...solo aplicando...creo que por ahí va el punto de enseñar (es)cultura literaria.

se supone que (no)todos saben leer

2009-04-06T08:11:00.000-07:00

Hacia el camino de la introducción de cultura y lectura, unidos y amalgamados, aparecen ciertos conceptos planteados por la UNESCO, que van fundando las estadísticas fundamentales para comprender como va ingresando la literatura a los jóvenes.

Es por ello que el evaluar constantemente los procesos de enseñanza va unido a un estudio exhaustivo de calidad y equidad, principalmente en Latinoamérica.

Sin embargo, nunca olvidar la diferencia entre unos y otros, pues eso es lo que nos enriquece y nos da las pautas para introducir, manejar y llevar a cabo la (es)cultura literaria.

¿¿¿enculturación???

2009-04-05T15:55:00.000-07:00

Me he preguntado de la factibilidad de ENCULTURAR a alguien; si bien no negaré que es mi propuesta, es bueno saber que esta lucha no corre sola...
Bueno, esto es solo un alcance al proceso de desarrollo del blog y la utilidad que se le pretende entregar, todo esto con un fin (o un principio)...solo el hecho de ENCULTURAR... y como este proceso ha viajado por la historia.

NOTA AL MARGEN: muy pronto daré a conocer la teoría de los paréntesis, bajo mi proceso de enculturación, que sin duda esta lleno de lo mismo, paréntesis.-

Cuestionamientos de inicio

2009-04-05T10:47:00.000-07:00

Cuando se dio inicio a este blog la idea era crear un espacio de enseñanza de un tema que no se puede enseñar, sino que hay aprender a experimentar con él.

Existe gran cantidad de teorías expuestas en favor de los procesos de enseñanza aprendizaje como los que propone el Doc. Rubén Edel Navarro; sin embargo, es necesario inmiscuirse personalmente para llegar a ciertos objetivos.

La de los conceptos primeros está el más vivo y reciente, el concepto de literatura, pero qué es literatura, creo que no es necesario ir al punto de vista de los rusos, para ello decidí volver a la (ES)CULTURA LITERARIA de nosotros, los que vivimos y leemos, los que sentimos y seguimos la literatura solo por ser literatura:

Bienvenidos

2009-03-26T06:56:00.000-07:00

A pasado poco tiempo desde la decisión de crear este blog, es por ello que solo me limito a darles la bienvenida a este mundo tan especial de la (es)cultura literaria

Isaias